Wyjazd za granicę nie dla każdego to taka oczywistość, czasem okazuje sie, że granice są w nas, a wyjazd to strach przed nieznanym. Dlatego uczestnicy projektu Erasmus nr 2024-1-PL01-KA121-SCH000208506 przed wyjazdem do Grecji 
odbyli szereg zajęć przygotowawczych: 5 godzin zajęć przygotowania kulturowego z p. Mirosławem Kotem, 5 godzin zajęć pedagogicznych z p. Anną Butrym oraz 10 godzin z języka angielskiego z p. Małgorzata Paluszkiewicz.
Zobaczcie sami czego się nauczyli 
przygotowanie kulturowe
W trakcie 5 spotkań uczestnicy zajęć przybliżyli sobie historię i kulturę Grecji, ciekawostki kuchni greckiej , jej odmienność i specyfikę. Następnie uczniowie porównali stereotypy o Polsce i Grecji, ze szczególnym uwzględnieniem podobieństw i różnic w tych samych zagadnieniach. Zajęcia pozwoliły młodzieży zrozumieć przedewszystkim podobieństwa i różnice kultury i tradycji greckiej na tle wspólnych doświadczeń historycznych, ze szczególnym uwzględnieniem podobieństw w historii Grecji i Polski. Końcowym efektem zajęć było stworzenie serii prezentacji dotyczących omawianych zagadnień.
zajęcia pedagogiczne
Przed wyjazdem do Grecji uczestnicy projektu ERASMUS + uczęszczali na zajęcia przygotowawcze.
Część pedagogiczna prowadzona przez Annę Butrym- szkolną pedagog obejmowała zagadnienia dotyczące adaptacji w nowym środowisku, metod radzenia sobie ze stresem, dostosowanie się do życia w grupie i zespole, budowaniu relacji oraz reprezentowania Polski na arenie międzynarodowej.
Celem spotkań była integracja młodzieży z czterech klas III, między innymi poprzez pracę w grupach, wzmacnianie samooceny i umiejętność współpracy.
W trakcie warsztatów uczniowie ustalali podstawowe zasady, których należy przestrzegać w trakcie podróży, w hotelu, zwiedzania kraju czy czasu wolnego podczas wyjazdu za granicę.
Zajęcia z pedagogiem obejmowały zagadnienia związane z komunikacją interpersonalną, aklimatyzacją, asertywnością, kulturą zachowania, wizerunkiem licealisty, stresem, istotą konfliktu i sposobami jego rozwiązywania.
Podczas zajęć uczestnicy projektu zdobyli cenne rady i umiejętności, które przydadzą się w trakcie majowego wyjazdu do Grecji.
język angielski
Dnia 5 i 12 kwietnia 2025 r. odbyły się zajęcia przygotowawcze językowe do projektu Erasmus+ 2025 prowadzone przez panią Małgorzatę Paluszkiewicz, nauczyciela języka angielskiego. Zajęcia trwały 10 godzin lekcyjnych, koncentrowały się na praktycznym użyciu języka angielskiego: dialogi w restauracji, u lekarza, pytanie o drogę. Uczestnicy zajęć mieli okazję doskonalić umiejętność mówienia, między innymi, przedstawiając się, wyrażając opinie, odpowiadając na pytania, definiując prawdziwą przyjaźn, opisując przepis na ulubione danie, idealne urodziny, ulubione miejsce na wakacje, ulubione wspomnienie z dziecinstwa. Uczniowie mieli za zadanie nagrać minutową wypowiedź o sobie, wykorzystując aplikację w telefonie, a następnie przesłać ją do nauczyciela prowadzącego zajęcia poprzez Chat Messenger, co okazało się bardzo atrakcyjnym ćwiczeniem wykorzystania mediów społecznościowych w edukacji. Ćwiczyliśmy pisanie krótkich tekstów, np. wypełnianie przykładowego formularza z hotelowej recepcji, pisanie pozdrowien. Czytaliśmy ulotki, plakaty po angielsku, powtarzaliśmy słownictwo. Umiejętność słuchania doskonaliliśmy oglądając fragment filmu pt. “Gladiator 2” w reżyserii Ridley’a Scotta na platformie Primevideo (www.primevideo.comwykorzystując anglojęzyczną wersję: audio i napisy w języku angielskim. Na zajęciach korzystano z materiałów językowych dostępnych na platformie Longman i Pearson.
